A nemzeti összetartozás napját a mostani tanévtől kezdve minden évben június 4-én, a trianoni diktátum évfordulóján tartják. http://gondola.hu/cikkek/72850-A_nemzeti_osszetartozas_napja.html

Asztalos Csaba, a romániai kormányküldöttség vezetője elmondta: szerinte az autonómia megteremtéséhez politikai döntés szükséges, amelynek Romániában kell megszületnie.
MTI

Tettes ismeretlen!

A Magyar Nemzeti Múzeumban barbár módon lecsiszolták a letétbe helyezett hun fibulát
2010.07.08. 22:20

Lényegében megsemmisítették a hitelét egy székely rovásjelekkel írt magyar nyelvű feliratot hordozó hun fibulának - amely egyedül is képes lett volna megcáfolni a finnugrista őstörténeti képet.

Nagy hagyománya van szép hazánkban a magyar múlt tudatos letagadásának és megsemmisítésének. Ennek keretében tanítják egyetemeinken a hazug finnugrista őstörténetet, tekintik kutathatatlan tabutémának a székely rovásírást, csináltak modern betontetőt a székesfehérvári koronázótemplom fölé, dúlták fel a királysírokat, mondják Mosaburgnak Zalavárt stb. Ismert példái e gyalázatos folyamatnak a tárgypusztítások is. Hunfalvy állítólag elégette a Bálint Gábor által a Kaukázusban gyűjtött anyagot, vagy annak egy részét; Kun Béla meg darabokra bontva akarta ékszerészeknek eladni a Szent Koronát. Most - sajnos - egy hiteles esetről számolhatok be: a Magyar Nemzeti Múzeum előbb tönkretette; majd a fibula állapotára hivatkozva megpróbál kibújni a letéti szerződésben vállalt kötelezettségei (a kiállítás és a publikálás) alól.

A Magyar Nemzeti Múzeumban barbár módon lecsiszolták a letétbe helyezett hun fibulát

2010.07.08. 22:20

Lényegében megsemmisítették a hitelét egy székely rovásjelekkel írt magyar nyelvű feliratot hordozó hun fibulának - amely egyedül is képes lett volna megcáfolni a finnugrista őstörténeti képet.

Nagy hagyománya van szép hazánkban a magyar múlt tudatos letagadásának és megsemmisítésének. Ennek keretében tanítják egyetemeinken a hazug finnugrista őstörténetet, tekintik kutathatatlan tabutémának a székely rovásírást, csináltak modern betontetőt a székesfehérvári koronázótemplom fölé, dúlták fel a királysírokat, mondják Mosaburgnak Zalavárt stb. Ismert példái e gyalázatos folyamatnak a tárgypusztítások is. Hunfalvy állítólag elégette a Bálint Gábor által a Kaukázusban gyűjtött anyagot, vagy annak egy részét; Kun Béla meg darabokra bontva akarta ékszerészeknek eladni a Szent Koronát. Most - sajnos - egy hiteles esetről számolhatok be: a Magyar Nemzeti Múzeum előbb tönkretette; majd a fibula állapotára hivatkozva megpróbál kibújni a letéti szerződésben vállalt kötelezettségei (a kiállítás és a publikálás) alól.
http://nemzethir.gportal.hu/gindex.php?pg=16525917&nid=5629542

Az előbbieket tudnám ismételni.

Fekete Balázs szerint azokkal van probléma, akik 20-25 kilogrammos malacokat hoznak be az országba, és akik olyan sertéseket értékesítenek nálunk, amelyek jelentős része a szaporodási és légzési betegségeket okozó, úgynevezett PRRS-vírussal fertőzött. A szakértő szerint az ilyen állatokat könnyebb Hollandiából behozni, mint Magyarországon belül szállítani. Fekete Balázs szerint évente megközelítőleg egymillió malac érkezhet Hollandiából. Olyan eset is előfordulhat, hogy egy falu közepén leállnak a kereskedők a kamionnal, és a platóról értékesítik a beteg malacokat. Hazánk tíz évvel ezelőtt még alig ismerte ezt a vírust, mára viszont a magyar hízók majdnem fele fertőzött lehet, s félő, hogy ha nem történnek hathatós lépések, a helyzet tovább romlik – olvasható a keddi Magyar Nemzetben, melyből további részleteket is megtudhat.

Én is közzéteszek egy írást itt, amit valamikor (ma már nem) meg lehetett találni a neten:
Kiskondások kanász-nevelői?[...]
"Kanász marad, akinek
a nevelője kanász" Hol is tartunk most? Egyre több kis kanász, kondás kerül ki az általános iskolákból, no és a szakmunkásképzőkből, s bizony jó néhány szakközépiskolából is.Tehát akkor mi is a helyzet? A nevelőjük kanász? Remélhetőleg még nem tartunk itt, de elszomorító és elgondolkodtató a folyamat. Lehet, hogy megfordult a fenti tétel?Meggyőződésem szerint, a tanulók – egyszersmind a társadalmi és szülői (családi) környezet – igénytelenségéről van szó, amely valamilyen oknál fogva így alakult. (Ennek orvoslására kellene sürgősen hatékony pedagógiai, nevelési módszereket kidolgozni és alkalmazni. Ez azonban egy másik dolgozat nagy témája lehetne, akárcsak ötlet-szinten is, amelyet azután a tudományos műhelyek feldolgozhatnának, kidolgozhatnának.)Arra kell most nagyon vigyázni, hogy az egyre nagyobb számú igénytelen kis kanász-kondás fiatal alacsony szintjéhez nehogy hozzá idomuljon egy bizonyos tanítói-tanári réteg, mondván, tehetetlenek ezekkel a fiatalokkal szemben. Ezáltal mintegy a beletörődés mellett döntve önmagával szemben is megelégszik a kanászi színvonallal. Egyúttal a kisebb ellenállás irányát választva, nem száll szembe a fiatalok igénytelenségével. ("Nekem is így lesz könnyebb!")A sok kis kanász-kondás így "kitermeli" magának a kanász-nevelőket.Az említett társadalmi környezettel kapcsolatban sajnálatosan meg kell állapítani, hogy hangsúlyos és jelentősen befolyásoló tényezőként jelentkezik a közoktatás területén a minisztérium kétszintű érettségit bevezetni szándékozó törekvése.Itt most csak nagyon tömören: az "alsó szintű" érettségi követelménye, szinte "kikényszeríti" a tanítókból, a tanárokból a kanász színvonalat és nosza, rajta beindulhat a kiskondás-kiskanász gyár. Kinek lesz ez jó? Senkinek! Tegyünk ellene, amíg nem késő! 2002. december 18.